Smart Santander

Comparto la información que recibimos de las apps relacionadas con Smart City Santander.

Actualmente solo en cuatro países de Europa (en ciudades de Alemania y Reino Unido, Belgrado y Santander) se está desarrollando este proyecto, cuyo objetivo es la búsqueda de una cuidad sostenible. Existen unos 12000 sensores en la cuidad de Santander que miden temperatura, humedad, ruido, intensidad de circulación... Se pueden ver en el mapa si pinchamos aquí.

Hay diversas aplicaciones para teléfonos móviles como espacio joven (e-Joven), rutas turísticas e información histórica (Santander visual), gestión de aparcamiento (e-park), información de líneas y horarios de autobús (iBusSantander)...

Existe digamos una aplicación de aplicaciones (las citadas anteriormente), que te muestra una breve descripción de cada una de ellas y te permite descargarlas. Se llama Santander al móvil.

Hola chicos, soy Ana. Yo tampoco puedo abrir el documento desde otro ordenador y tiene instalados todos los programas que pudiéramos necesitar para acceder a él. Así que no os preocupéis, la semana que viene os cuento. Lo siento. ¡Un abrazo, que paséis un buen fin de semana!

Os dejo el documento con el que debéis trabajar. Seguimos las indicaciones recibidas en clase.

Actividad malaria y pandemias

¡¡¡Ojo!!! El documento es este:

COMO EMPEZO LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL. www.johngalarza.blogspot.com

Cómo entender la Primera Guerra Mundial

La 1a. revolucion industrial en 4 minutos.flv

Cómo cambió Francia con la Revolución Francesa

Me gustó este vídeo, así que lo comparto con vosotros. Lo he encontrado en el blog "birlochasalviento", de Pepa Botella, profesora de Ciencias Sociales, Geografía e Historia.

Feliz Navidad

¡Os deseo unas felices fiestas a todos: alumnos, padres y profes! Que disfrutéis y cargad las pilas para el año que viene...
Un abrazo, Ana.

Christmas 6ºB

It was the night before Christmas y por toda la casa,
Not a creature was stirring-Caramba! Qué pasa?

Outside in the yard there was such a grito
That I jumped to my pies like a frightened cabrito.

I ran to the window and looked out afuera,
And who in the world do you think that it era?

And pulling his sleigh instead of venados
Were eight little burros approaching volados.

“Ay Pancho, ay Pepe, ay Cuco, ay Berto,
Ay Chato, ay Chopo, Macuco, y Nieto!”

Santa squeezed down our old chimenea

And I heard him exclaim, and this is verdad,
Merry Christmas to all, y Feliz Navidad!

Las hojas de los árboles

¡Hola chicos!

Ya están las preguntas. Copiadlas en el cuaderno.

1   ¿En qué párrafo aparece cada una de estas ideas?

a) El sol es necesario para la vida del árbol.

b) Las hojas de los árboles son diferentes.

c) Las hojas fabrican alimentos.

d) Los árboles de hoja caduca pierden sus hojas en invierno.

e) La clorofila es verde y está en las hojas.

f) Los árboles de hoja perenne conservan sus hojas.

2    Completa el siguiente resumen con las informaciones del texto:

Las hojas de los árboles tienen ................................................................................................

La clorofila es ...........................................................................................................................

La clorofila utiliza el sol para ..................................................................................................

....................................................................................................................................................

Los árboles de hoja caduca pierden .......................................................................................

Los de hoja perenne se renuevan ...........................................................................................

3   Responde con tus palabras a las siguientes preguntas:

a) ¿Cuál es la función de las hojas de los árboles?

....................................................................................................................................................

b) ¿Y la de las raíces?

....................................................................................................................................................

c) ¿Qué le ocurre al árbol si no hay bastante sol?

....................................................................................................................................................

d) ¿Cómo llegan los nutrientes de la tierra a las hojas?

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

4   Subraya los árboles que tienen hojas perennes:

roble            pino           encina           fresno         haya          laurel            manzano

Christmas 4º B

¡4B Students!  Aquí os dejo los enlaces a nuestro villancico. En el primero cantan y en el segundo es sólo instrumental ("karaoke"). Recordad que la verdadera canción es la que tenemos escrita nosotros, así que aunque cambien el orden de alguna estrofa no pasa nada, lo escuchamos pero siempre recordando nuestro orden.

¡Ánimo que lo vamos a hacer fantastic!


Cantado, letra e instrumental:

Letra e instrumental: