Verbos

Juego de repaso ( Hay que esperar un poco a que termine el anuncio. A veces te permite saltarlo: Skip Ad)

Juego 2 (Repaso de lexema y morfema, formas no personales...)

Juego 3 (Actividad muy breve, diferencia entre pasado, presente y futuro)

Juego 4 (Actividades variadas: conjugaciones, encontrar el verbo, reglas ortográficas, vocabulario...)

Juego 5 (Actividad similar a la anterior)

Juego 6 ( Actividad para practicar número y persona del verbo)

Juego 7 (Similar a la anterior)



Estas dos actividades que os propongo aquí son más complejas, no lo hemos visto juntos todavía, así que no tenéis por qué hacerlas:

Juego de tiempos verbales

Pasapalabra ( Verbos en modo indicativo, subjuntivo e imperativo)

Pronombres y determinantes

http://teresadientedeleon.blogspot.com.es/2014/02/determinantes-y-pronombres-interactivos.html

Diptongos e hiatos

Os dejo alguna actividad para practicar un poco:

Separa las sílabas

Diptongos, triptongos e hiatos

Palabras con hiato (tenéis que hacer clic sobre las palabras con hiato, están al final de la página)

Test

Ejercicios sintaxis

Análisis (copiando la parte de la oración)


Reconocer Sujeto


Diez preguntas


Función adjetivos


Segunda parte (C. PVO, Supl...)


Complementos

II Festival Jóvenes Narradores

Os dejo el link de los cuentos narrados en el Palacio de Festivales, adjuntaré las fotos que hemos ido haciendo y algún vídeo de los que queráis. ¡Enhorabuena a todos, habéis trabajado muy bien, tanto los narradores individuales como en grupo!

Practicamos con los adjetivos

Actividad 1

Actividad 2

Actividad 3

Actividad 4

I Festival de Jóvenes Narradores de Cantabria

Buenos días, os dejo el link de los catorce cuentos que nos deleitaron en el Palacio de Festivales. Todos estuvieron genial, ¡Felicidades!

Como sabéis, nuestro cuento, "Sueño o verdad", fue representado en lengua de signos y... ¡lo creasteis entre todos! Muy buen trabajo en equipo, chicos.

Ah, gracias a Patri Fdez., que enseñó a Héctor cómo contarlo en lengua de signos. (!!Hemos aprendido unas cuantas palabras!!)

http://educantabria.tv/channel/festival-de-jovenes-narradores-de-cantabria-2014/menu.html?account=educantabria

Cuentos

Canción del pirata

Buenos días chicos. Hasta el lunes 21 no puedo coger los cuentos que habéis hecho para compartirlos con vosotros. Así que si algún miembro de cada grupo lo tiene que lo escriba por favor en word y lo comparta con todos en nuestra cuenta de Google ("compartimosdocs").

El único que tengo es "Sueño o Verdad".  Les he metido en una carpeta llamada "cuentos 29 abril" (está el resumido para el festival y el más extenso). Faltan los otros dos grupos.

Muchísimas gracias.

. , : ; ¿? ¡ ! " ... ¡Qué importantes son!

SIGNOS DE PUNTUACIÓN

El hombre perdió la coma, empezó a temer a las oraciones complejas, buscó frases más sencillas. Frases sencillas implicaron pensamientos sencillos.

Después, perdió el signo de exclamación y comenzó a hablar en voz baja, monótonamente. No le alegraba ni le indignaba nada, todo lo tenía sin cuidado.

Más tarde, perdió el signo de interrogación y dejó de formular preguntas; ningún acontecimiento le despertaba curiosidad, ya sucediera en el Cosmos, en la Tierra o, incluso en su propio hogar.

Luego de un par de años perdió otro signo de puntuación –los dos puntos– y dejó de explicar a la gente su conducta.

Hacia el final de su vida no le quedaron más que las comillas. No expresaba ninguna idea propia sino que siempre citaba a otros... Así que se desacostumbró a pensar y llegó hasta el punto final. ¡Cuide los signos de puntuación!

Las hojas de los árboles

¡Hola chicos!

Ya están las preguntas. Copiadlas en el cuaderno.

1   ¿En qué párrafo aparece cada una de estas ideas?

a) El sol es necesario para la vida del árbol.

b) Las hojas de los árboles son diferentes.

c) Las hojas fabrican alimentos.

d) Los árboles de hoja caduca pierden sus hojas en invierno.

e) La clorofila es verde y está en las hojas.

f) Los árboles de hoja perenne conservan sus hojas.

2    Completa el siguiente resumen con las informaciones del texto:

Las hojas de los árboles tienen ................................................................................................

La clorofila es ...........................................................................................................................

La clorofila utiliza el sol para ..................................................................................................

....................................................................................................................................................

Los árboles de hoja caduca pierden .......................................................................................

Los de hoja perenne se renuevan ...........................................................................................

3   Responde con tus palabras a las siguientes preguntas:

a) ¿Cuál es la función de las hojas de los árboles?

....................................................................................................................................................

b) ¿Y la de las raíces?

....................................................................................................................................................

c) ¿Qué le ocurre al árbol si no hay bastante sol?

....................................................................................................................................................

d) ¿Cómo llegan los nutrientes de la tierra a las hojas?

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

4   Subraya los árboles que tienen hojas perennes:

roble            pino           encina           fresno         haya          laurel            manzano

Noticias analizadas en noviembre

Vamos a compartir nuestras presentaciones analizando las noticias para que todos las tengáis al alcance.

50 años sin JFK                                                                    La roja

    Policía frustra atraco                                                              Bosques

    Gorila nacido en Cabárceno                                                  Prestige

    Alerta por nevadas                                                                La primera nevada



 





    Alba

Guía para nuestra ficha de lectura

Os dejo las preguntas del libro de lectura en inglés y en español. Lo seguimos respondiendo en español aunque copiemos las preguntas en inglés.                        

Literary Journal Questions                       

1.- What is the title of the book?

2.- Who is the author?

3.- Who is the ilustrator?

4.- What was the book about? Tell us about at least three main events.

5.- Who were the main characters?

6.- Was there conflict in the story? If yes, what was it, and how was it solved?

7.- Who was yor favourite character? Why?

8.- What was your favourite part of the book? Why?

9.- How would you have changed the story?

10.- Would you recommend this book to a friend? Why?




1.- ¿Cuál es el título del libro?
2.- ¿Quién es el autor?
3.- ¿Quién es el ilustrador?
4.- ¿De qué trata el libro? Cuenta al menos tres sucesos.
5.- ¿Quiénes son los protagonistas?
6.- ¿Hubo algún conflicto en la historia? Si lo hubo, ¿cuál fue y cómo se resolvió?
7.- ¿Cuál es tu personaje favorito? ¿Por qué?
8.- ¿Cuál ha sido tu parte favorita?
9.- ¿Cambiarías la historia?
10.- ¿Recomendarías este libro a un amigo? ¿Por qué?